Сокращение числа учащихся, нехватка преподавательских кадров и растущие различия между малыми и крупными школами побудили власти ускорить процесс реорганизации учебных заведений, пишет radiomoldova.
По словам Марселины Балека, руководителя одного из управлений Министерства образования и исследований, ключевая цель проводимой реформы заключается в создании оптимальных условий для учебного процесса, повышении качества предоставления образовательных услуг и обеспечении всем учащимся равных стартовых возможностей.
«В 2000 году в учебных заведениях обучалось около 630 тысяч детей, а сегодня в образовательной системе Республики Молдова насчитывается около 330 тысяч учеников. Очевидно, что школьная сеть уже не может оставаться такой же, какой была 25 лет назад, и должна адаптироваться к демографическим изменениям», — отметила Балека.
Представители власти осознают, что грядущие перемены вызывают обеспокоенность среди родителей, однако выражают уверенность в том, что процесс адаптации детей к новым школьным коллективам пройдет гладко.
«Когда мы говорим о реформе, мы делаем это в интересах детей. Мы хотим, чтобы они получали качественное образование, имели доступ к современно оснащённым лабораториям, возможностям для развития, образовательным проектам и внеклассным занятиям. При этом мы заботимся о том, чтобы дети в полной безопасности добирались до школ», — подчеркнула представитель министерства.
По ее словам, отдельное внимание уделяется вопросам трудоустройства педагогических работников в условиях кадрового дефицита. В Министерстве образования также отметили, что после введения в действие нового Кодекса об образовании эффективность проводимой реформы будет подлежать регулярной оценке.
По данным министерства, реорганизации подлежат 73 школы с низкой наполняемостью. Из них 18 преобразуются в начальные школы-детские сады, а 45 гимназий, где обучается менее 35 учеников, станут начальными школами.
